Nöbetçi Eczaneler
“OKULLAR SADECE AKADEMİK BİLGİ YERİ DEĞİLDİR”
Konuşmasına Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta meydana gelen üzücü olaylara değinerek başlayan Dr. Hasan Arslan, bu vakaların eğitim sistemindeki güvenlik, denetim ve rehberlik mekanizmalarının yeniden gözden geçirilmesi gerektiğini gösterdiğini belirtti. Arslan, “Okullar sadece akademik bilginin aktarıldığı yerler değil; çocuklarımızın sosyal, psikolojik ve ahlaki gelişimlerinin şekillendiği güvenli kaleler olmalıdır” dedi.
DİJİTAL DÜNYA İÇİN “OKYANUS” BENZETMESİ
Çocukların dijital ortamlardaki savunmasızlığına dikkat çeken Arslan, siber zorbalık ve zararlı içeriklere karşı aileleri ve kurumları uyardı. İnternet dünyasındaki denetimsizliğin tehlikelerine değinen Arslan, şu ifadeleri kullandı: “Çocuklarımızın dijital dünyada kuralsız ve düzenleme olmadan gezinmesini; yüzme bilmeyen bir çocuğun dalgalı bir denize, hatta okyanusa salıverilmesine benzetiyorum. Bu kontrolsüzlük, geleceğimiz olan evlatlarımızın gelişimini tehdit etmektedir.”
“MESELE YARININ TÜRKİYE’SİNİ İNŞA ETME MESELESİDİR”
Komisyonun temel hedefinin hem fiziksel hem de dijital tehditlere karşı bütüncül çözümler üretmek olduğunu vurgulayan Dr. Hasan Arslan, tespit edilen sorunların kağıt üzerinde kalmaması gerektiğini hatırlattı. Arslan, “Çocuklarımızın maruz kaldığı her risk, toplumumuzun geleceğine yönelmiş bir tehdittir. Meseleye sadece bugünün değil, yarının Türkiye’sini inşa etme sorumluluğuyla yaklaşmalıyız” diyerek tüm kurumları kararlı bir şekilde politika geliştirmeye davet etti. >>>Haber Merkezi
