Nöbetçi Eczaneler
2024 – 2025 eğitim-öğretim yılının birinci dönemi dün itibariyle sona erdi. Öğrenciler, karne alırken, sendikalardan açıklamalarda bir bir yapılıyor. Eğitim Sen Afyonkarahisar Şube Başkanı Ender Karaaslan, yazılı bir açıklama yaparak, birinci dönem değerlendirmesini yaptı.
“GERİCİ MÜFREDAT EN TEMEL SORUNLAR OLARAK KARŞIMIZA ÇIKMAKTADIR”
İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün sınıfta kaldığını belirten Karaaslan, “2024 – 2025 eğitim-öğretim yılının ilk yarıyılını kapatıyoruz. Sorunsuz, sıkıntısız, başarılı bir eğitim öğretim döneminin sonuna geldik demek isterdik ancak maalesef diyemiyoruz. Eğitim emekçilerinin atama, özlük hakları, eğitimin sınavları, müfredatı gibi çeşitli sorunları çözülmeden dağ gibi karşımızda durmaktadır. Eğitimde atılan her adımın bizi bir öncekinden geriye düşürmesi, eğitimi, çözülemez bir sorunlar yumağı haline getirmektedir. Gerici müfredat, öğrencilerin eğitim hakkından eşit koşullarda yararlanamaması, eğitimin iktidarın siyasal-ideolojik hedeflerine göre biçimlendirilmesi en temel sorunlar olarak karşımıza çıkmaktadır. Eğitimdeki bu genel tablo, maalesef ilimiz Afyonkarahisar için de geçerlidir. İlimizdeki eğitim yöneticilerinin ‘bir şey yapıyormuş gibi’ görünen faaliyetleri eğitimi bir adım öteye taşımadığı gibi, eğitim emekçileri için de bir şey ifade etmemektedir. Bu dönem de öğrenciye dokunmayan etkinlikler, sonuca ulaşmayan projeler, ben yaptım oldu şeklinde paydaşlarla paylaşılmadan alınan kararla geçmiştir” ifadelerine yer verdi.
“AFYONKARAHİSAR’IN KARNESİ KIRIKLARLA DOLU”
“Milli Eğitim Müdürlüğü bu yıl da şaşırtmadı” diyen Ender Karaaslan, “Bu dönem de yine kırıklarla dolu bir karne bizi karşılıyor. Şöyle bir bakarsak; Başarımızın arttığı ifade edilirken, sonuçlar ve rakamlar şeffaf bir şekilde kamuoyu ile paylaşılmamış, başarı söylemde kalmıştır. Okulların temizliği önce İUP, yetersiz kalınca TYP ile sağlanmaya çalışılmış ama bundan da tam bir sonuç alınamamıştır. Müdürlüğün bazı sendikalara gereğinden fazla yakın davranması, müdürlüğün eşitlik ilkesini dikkate almadığını düşündürmüştür. Her depremde gündeme gelen ama asla tamamlanamayan deprem güçlendirme çalışmaları yılan hikâyesine dönmüştür. Sık sık geciken ek ders ödemeleri, müdürlüğün personeline olan yaklaşımını gözler önüne sermiştir. Bir yanda kalabalık sınıflar, öte yanda norm fazlası haline getirilen öğretmenlerle eğitimdeki plansızlık bir kez daha ortaya çıkmıştır. Kurum idarecilerine gün boyunca ‘Şöyle yapın, böyle yapın’ şeklinde talimatlar yağdıran müdürlük, eğitimi bu dönem de WhatsApp üzerinden yönetmeye çalışmıştır. Eğitim Sen olarak, bu ve diğer sorunların yalnızca günübirlik tedbirlerle değil, köklü ve kamusal eğitim politikalarının benimsenmesiyle çözülebileceğini savunuyoruz. Gerçek başarı bilimin ışığında, eşitlik ve laiklik temelinde bir eğitim sistemi inşa etmekle mümkün olacaktır. Bunun için mücadele etmeye devam edeceğimizi bir kez daha belirtiyor, tüm öğrenci ve eğitim emekçilerimize sağlıklı, mutlu ve iyi bir tatil diliyoruz” dedi.